MARTES, 1 DE MARZO DE 2016

LUNES, 29 DE FEBRERO DE 2016

Hola a tod@s
Aquí os dejo el enlace a algunas recetas que han escrito los compañer@s y que me han parecido que estaban bastante bien presentados...¡os invito a leerlas porque muchas tienen una pintaza estupenda y son recetas bastante fáciles de hacer!

RECETAS ESCRITAS POR ALUMN@S

Y  para que repaséis y juguéis un poquito con las FRACCIONES, os dejo aquí debajo un par de enlaces:

VIERNES, 26 DE FEBRERO DE 2016

Hola a tod@s, ya hemos acabado el tema 8 de lengua, cuyo objetivo final era aprender a escribir una receta, es por eso que para el fin de semana cada alumn@ elegirá una receta, la elaborará con ayuda de los papás (siento meteros en este tinglado) y finalmente la escribirá, ya sabéis, nombre del alumno y fecha en boli rojo, título en negro con mayúsculas y el resto del trabajo con boli azul. No pueden faltar ni los ingredientes ni los pasos para la preparación, además deberéis añadir dibujos o fotografías.

Os dejo un enlace a algunos ejercicios para repasar la LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES.

https://drive.google.com/file/d/0B9aWcTE6ciugNGlRWExUWGFqems/view?usp=docslist_api

10 DE FEBRERO DE 2016

Hola a tod@s, hoy hemos realizado el control de lengua del tema 7 y hemos comenzado con el tema 8 en el que hemos empezado aprendido vocabulario relacionado con la alimentación, pues en este tema vamos a aprender a escribir recetas...¡qué rico!

 

Y como ya sabéis que yo soy celiaca, aquí os dejo un libro de recetas superfáciles y sin gluten.

Y aquí debajo os dejo el enlace a una página "GASTROANDALUSI" que me gusta mucho pues utiliza dibujos, fotografías y vídeos de las recetas que propone, por lo que resultan muy visuales y muy fáciles de realizar. Animaros y convencer a mamá o papá para que visiten esta página y hagáis juntos algunas de sus recetas. En concreto este bizcocho de pan y chocolate tiene ...¡pintazaaaa!

En matemáticas hemos empezado con divisiones en las que el dividendo es un número de dos cifras, siendo la primera cifra mayor o igual que el divisor. Recuerda:

Vamos a dividir 56 entre 4:

Tomamos la primera cifra por la izquierda del dividendo.

Importante: esa primera cifra que tomamos (en este caso el 5) tiene que ser igual o mayor que el divisor. Si fuera menor, tendríamos que tomar dos cifras (56).

Buscamos el número de la tabla del divisor (4) cuyo resultado más se aproxime a 5 sin pasarse. Ese número es 1, porque 1 x 4 = 4 (es el que más se aproxima a 5 sin pasarse).

El 2 no nos valdría porque 2 x 4 = 8 (se pasa)

Multiplicamos 1 x 4 y se lo restamos a 5.

La resta da 1.

Ahora bajamos la siguiente cifra del dividendo, el 6.

Volvemos a realizar el mismo proceso. Buscamos el número de la tabla del 4 cuyo resultado más se aproxime a 16 sin pasarse. Ese número es 4 porque 4 x 4 = 16 (es por tanto el que más se aproxima a 14 sin pasarse).

El 5 no nos valdría porque 5 x 4 = 20 (se pasa). El 3 tampoco nos valdría porque 3 x 4 = 12 (se aproxima menos que el 4).

Multiplicamos 4 x 4 y se lo restamos a 16.

La resta da 0.

Como ya no hay más cifras del dividendo que bajar la división ha finalizado.  

El cociente es 14 y el resto es 0. ¡Así de fácil!... ¿os parece difícil?

Ahora te toca practicar, te dejo en enlace a la página de "CIBERKIDZ" donde puedes hacer multiplicaciones y divisiones on line...¡a por ellas !